Fagligt regelsæt for Ph.d. uddannelsen ved Det Biovidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet.
Indholdsfortegnelse
Ph.d.-uddannelsen omfatter (jf. bkg. § 7):
- Gennemførelse af et selvstændigt forskningsarbejde under vejledning (ph.d.-projektet)
- Gennemførelse af ph.d.-kurser af et samlet omfang svarende til ca. 30 ECTS-point
- Deltagelse i andre aktive forskningsmiljøer, herunder ophold på andre, primært udenlandske forskningsinstitutioner
- Opnåelse af erfaring med undervisningsvirksomhed eller anden form for vidensformidling, der så vidt muligt er direkte relateret til den pågældendes ph.d.-projekt
- Udarbejdelse af en ph.d.-afhandling på grundlag af ph.d.-projektet. (Tilbage til indholdsfortegnelsen)
Forskningsprojektet er ph.d.-uddannelsens centrale del og skal kunne danne grundlag for ph.d.-afhandlingen. Arbejdet kan være tilrettelagt som et selvstændigt projekt eller være en integreret del af et større forskningsprojekt, men skal i så tilfælde være klart defineret og tilrettelagt med henblik på at tilgodese forskeruddannelsens formål bl.a. med hensyn til omfang, videnskabeligt indhold og selvstændighed. (Tilbage til indholdsfortegnelsen)
Ph.d.-uddannelsen skal som anført i afsnit 3 indeholde deltagelse i kursusaktiviteter af et samlet tidsmæssigt omfang på ca. 30 ECTS-point, svarende til et halvt års studieindsats.
De enkelte ph.d.-skoler udbyder løbende ph.d.-kurser, der annonceres på fakultetets hjemmeside. Ph.d.-kurser skal godkendes af ph.d.-udvalget. Kurserne afholdes bl.a. i regi af forskeruddannelsesprogrammer. Kurser arrangeret af andre kursusarrangører i indland og udland kan også indgå i ph.d.-uddannelsen. Sådanne kurser skal forud for deltagelse være aftalt med hovedvejleder og normalt forhåndsgodkendt af ph.d.-udvalget.
Kurserne kan være af specifik faglig karakter eller af generel, forskningsrelevant karakter, f.eks. artikelskrivning på engelsk, forskningsetik eller patentering. Hertil kommer, at KU som nævnt i afsnit 3.3 er forpligtet til at tilbyde alle ph.d.-studerende et kursus i formidling (jf. bkg. § 8, stk. 3).
Det enkelte fakultet fastsætter eventuelt nærmere regler for sammensætningen af det samlede kursusforløb og normalt indgår deltagelse i generelle kurser, herunder formidlingskurset, heri.
Den ph.d.-studerende har for kurser udbudt af KU ret til at få udstedt et bevis, der kort beskriver kursets indhold og omfang samt attesterer den ph.d.-studerendes tilfredsstillende deltagelse.
(Tilbage til indholdsfortegnelsen)
Supplerende regler og retningslinier ved LIFE: Ph.d.-kurser ved LIFE
|
Kursustyper:
- Regulære ph.d.-kurser: Kurser, der er veldefinerede og afholdes regelmæssigt
- Ad hoc kurser: Kurser, der er individuelt tilrettelagt
- Eksterne ph.d.-kurser
Oprettelse, godkendelse og ændring af ph.d.-kurser
Regulære ph.d.-kurser udbydes af institutterne på LIFE, herunder forskeruddannelsesprogrammerne. Regulære ph.d.-kurser annonceres i ph.d.-kursusdatabasen efter at være godkendt af ph.d.-udvalget. Hvert kursus gives et entydigt kursusnummer. Af kursusbeskrivelsen for det enkelte kursus fremgår bl.a. det faglige indhold, termin for afholdelse, kursusansvarlig, tidsforbrug og ECTS-fastsættelsen. Regulære kurser omfatter såvel fagspecifikke kurser som generiske kurser (kurser af mere generel karakter). I ganske særlige tilfælde kan ordinære kandidatkurser indgå under denne kursuskategori. Regulære ph.d.-kurser godkendes af ph.d.-udvalget. Kursusansvarlig udfylder kursusbeskrivelsen via den elektroniske kursusdatabase og fremsender denne til godkendelse i Ph.d.-udvalget.
Ad hoc kurser er individuelt tilrettelagte ph.d.-kurser, der afholdes efter godkendelse af Ph.d.-udvalget. Disse kurser er ofte et supplement til det øvrige nationale og internationale ph.d.-kursusudbud inden for nichefagområder. Kursusansvarlig udfylder kursusbeskrivelsen via den elektroniske kursusdatabase og fremsender denne til godkendelse i Ph.d.-udvalget.
Eksterne ph.d.-kurser er ph.d.-kurser udbudt af andre danske og internationale institutioner. Ph.d.-udvalget på LIFE tildeler ECTS-point for det enkelte kursus på baggrund af dokumenteret tidsforbrug (fra den originale kursusbeskrivelse subsidiært den kursusansvarlige underviser)
Formelle krav til den ph.d.-studerendes ph.d.-kursusporteføljen
Normalt bør ph.d.-kurserne være gennemført senest 1 år efter indskrivningen for at sikre grundlaget for forskningsarbejdet. I ph.d.-planens tidsplan skal det fremgå hvornår kurserne gennemføres.
Kurser med et tidsforbrug under 25 timer (<1 ECTS-point) godkendes ikke.
Ansøgning om godkendelse af den ph.d.-studerendes ph.d.-kursusprotefølje
Den ph.d.-studerendes kursusportefølje skal aftales mellem den ph.d.-studerende og hovedvejleder. Ph.d.-udvalget godkender den enkelte ph.d.-studerendes kursusportefølje på følgende måde:
I den ph.d.-studerendes ph.d.-plan giver den ph.d.-studerende og vejlederne forslag til kursusporteføljen. Dette sker senest 3 måneder efter ph.d.-uddannelsens start, jf. 2.8. Hvis kursussammensætningen udgøres af regulære ph.d.-kurser på LIFE, anføres i ph.d.-planen blot kursets nummer, navn og ECTS. Drejer det sig om ad hoc- eller eksternt udbudte ph.d.-kurser, vedlægges ph.d-planen tillige kursusbeskrivelser for disse.
Når Ph.d.-skolen har godkendt den ph.d.-studerendes ph.d.-plan, er også ph.d.-kursusporteføljen godkendt. Ønskes kursusproteføljen efterfølgende ændret sker dette ved fremsendelse af en revideret ph.d.-plan bilagt nødvendig dokumentation om de berørte ph.d.-kurser til Uddannelse og Studerende (skema 9).
Registrering af beståede ph.d.-kurser
Når en ph.d.-studerende har bestået et ph.d.-kursus, der iflg. ph.d.-planen er godkendt til at indgå i uddannelsesforløbet, registreres det i LIFE´s centrale database. For ph.d.-kurser udbudt på LIFE, sker registreringen på baggrund af tilkendegivelser fra den kursusansvarlige underviser (skema S11 benyttes). For eksternt afholdte ph.d.-kurser, gøres det via den ph.d.-studerendes fremsendelse af dokumentation i form af kursusbevis el.lign.
Dokumentation for gennemførte ph.d.-kurser fremsendes løbende umiddelbart efter kursets afholdelse. (Tilbage til indholdsfortegnelsen)
|
Alle ph.d.-studerende skal som en del af ph.d.-uddannelsen opnå erfaring med undervisningsvirksomhed eller anden form for vidensformidling, der så vidt muligt er relateret til den studerendes ph.d.-projekt (jf. bkg. § 7, stk. 2, 4. pkt.).
Dette krav til ph.d.-uddannelsens indhold er ikke omfangsbestemt i bekendtgørelsen og må ikke forveksles med ansatte ph.d.-stipendiaters overenskomstmæssigt fastsatte arbejdsforpligtelse, der ofte udmøntes i undervisningsopgaver. For disse ph.d.-studerendes vedkommende er det naturligt at godkende undervisning, varetaget som arbejdsforpligtelse, som opnået erfaring med undervisningsvirksomhed, men kravet om undervisningsvirksomhed og vidensformidling gælder alle ph.d.-studerende og bør omfangsmæssigt kun udgøre en begrænset del af det samlede uddannelsesindhold.
KU er ifølge ph.d.-bekendtgørelsen forpligtet til at tilbyde alle ph.d.-studerende et formidlingskursus samt vejledning i undervisning (jf. bkg. § 8, stk. 3 & 4). (Tilbage til indholdsfortegnelsen)
Supplerende regler og retningslinier ved LIFE: Vidensformidling ved LIFE
|
Alle ph.d.-studerende indskrevet ved LIFE bør pr. år i gennemsnit anvende mindst 70 timer på undervisnings- og formidlingsaktiviteter. Ifald man er ansat efter AC-overenskomsten, indgår undervisnings- og formidlingsaktiviteten i ”pligtarbejdet” (der andrager 280 timer pa. jf. Cirkulære om overenskomst for akademikere i staten, protokollat om ph.d.-stipendiater – se www.life.ku.dk. (Tilbage til indholdsfortegnelsen) |
Ph.d.-studerende skal deltage i aktive forskningsmiljøer, herunder ved ophold på andre, primært udenlandske forskningsinstitutioner (jf. bkg. § 7, stk. 2, 3. pkt.). Bekendtgørelsen stiller ikke noget krav om et bestemt omfang af denne aktivitet, der kan tilgodeses på mange måder og må afpasses efter forskningsprojektets karakter. Hovedvejleder har et særligt ansvar for, at den ph.d.-studerende får mulighed for at skabe kontakter til aktive forskere uden for KU. Udenlandsophold er ikke et krav, men bør så vidt muligt tilstræbes.
Ophold ved en anden forskningsinstitution tilrettelægges således, at forskningsarbejde, kurser, vidensformidling osv. også kan gennemføres under opholdet. De aktiviteter, der gennemføres under ophold ved en anden forskningsinstitution, skal normalt være godkendt af hovedvejleder på forhånd (jf. afsnit 3.2).
(Tilbage til indholdsfortegnelsen)
Jeppe Berggreen Høj , - last update:15 February 2011